UNICEF promotes the rights and wellbeing of every child, in everything we do. Together with our partners, we work in 190 countries and territories to translate that commitment into practical action, focusing special effort on reaching the most vulnerable and excluded children, to the benefit of all children, everywhere.
O Todos Pela Educação (TPE), fundado em 2006, é um movimento da sociedade brasileira que tem como missão engajar o poder público e a sociedade no compromisso pela efetivação do direito das crianças e dos jovens a uma Educação Básica de qualidade.
Apartidário e plural, congrega gestores públicos, educadores, pais, alunos, pesquisadores, jornalistas, empresários e pessoas ou organizações sociais que são comprometidas com a garantia desse direito.
O objetivo do TPE, traduzido em 5 Metas, é ajudar a propiciar as condições de acesso para todos de 4 a 17 anos, alfabetização plena até os 8 anos de idade, aprendizado adequado ao ano, conclusão das etapas na idade adequada e ampliação e boa gestão dos recursos investidos na Educação Básica. Metas que não expressam tudo o que precisamos conquistar, mas que traduzem clara e objetivamente o que precisamos alcançar para mudar de patamar e efetivar os principais direitos educacionais.
Em 2010, o movimento adotou 5 Bandeiras, que entende como urgentes e com resultados impactantes e positivos que tratam de formação e carreira docente, direitos de aprendizagem, uso pedagógico das avaliações, Educação Integral e aperfeiçoamento da governança e da gestão da área.
Em 2014, foram identificadas 5 Atitudes que mostram como todos podemos ajudar crianças e jovens a aprender cada vez mais e por toda a vida. Tratam da valorização dos docentes e da aprendizagem; da promoção de habilidades importantes para a vida e a escola; de colocar a Educação escolar no dia a dia; do apoio ao projeto de vida e ao protagonismo dos alunos e da ampliação do repertório cultural e esportivo deles.
O TPE acredita que, pela dimensão do desafio e da desigualdade histórica da Educação no Brasil, apenas a ação dos governos não é suficiente. A participação de todos, reunidos em torno de metas comuns e alinhadas com as diretrizes das políticas públicas educacionais, é fundamental para promover o salto de qualidade de que a Educação Básica brasileira necessita.