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A Estácio é uma das maiores e mais respeitadas instituições do setor educacional brasileiro. Há quase 50 anos, proporciona acesso a um ensino de excelência em larga escala e de maneira única. Movida pelo propósito de “Educar para Transformar”, a organização está presente em 23 estados e no Distrito Federal por meio do ensino presencial (mais de 90 Unidades), e em todo o Brasil com o Digital (mais de 750 polos), totalizando mais de 570 mil alunos matriculados. Entre docentes e colaboradores, há mais de 13 mil profissionais atuando com paixão, em linha com a missão da companhia. A Estácio oferece cursos de graduação, pós-graduação (lato sensu e stricto sensu) e extensão. Como diferenciais, investe constantemente em inovação, tecnologia e no rápido alinhamento dos currículos dos cursos às necessidades do aluno e do mercado de trabalho. O reconhecimento do Ministério da Educação (MEC) chancela a qualidade do ensino da Estácio e a trajetória dos estudantes comprova o êxito da instituição em formar cidadãos conscientes do seu papel transformador na sociedade. Atuante em projetos que contribuem para o desenvolvimento social e cultural do país, a Estácio promove o Programa de Responsabilidade Social “Educar para Transformar”, por meio de cinco pilares: Esporte, Escola, Cidadania, Cultura, Inovação e Empreendedorismo. O movimento reflete o compromisso da instituição de causar impacto positivo no país, na população e no entorno dos seus campi. Para mais informações, acesse nosso site, siga os canais oficias da Estácio nas mídias sociais ou entre em contato: 0800 880 6767.

Criada em 1927, a Universidade Federal de Minas Gerais é a maior instituição federal de ensino superior no estado de Minas Gerais. A UFMG oferece 75 cursos de graduação, 81 de especialização, 68 programas de mestrado, 58 de doutorado e 40 de residência médica.

A história do IPH é indissoluvelmente ligada à da Escola de Engenharia (EE) (1896) da UFRGS. Na década de 1950, o Departamento de Transportes e Vias de Comunicação (DTVC), da EE UFRGS era responsável na época pelas cadeiras de Portos, Rios e Canais, Estrada de Rodagem, Estrada de Ferro, Astronomia e Geodésia, Topografia, que compunha um conjunto didaticamente harmônico. Chefe do DTVC em 1953, Prof. Adolfo Laranjeira Mariante, envia um ofício ao Diretor da Escola de Engenharia sugerindo a organização de um novo instituto dedicado às questões de Engenharia Hidráulica, principalmente da técnica do modelo reduzido.