Експертизата се оформя от продължителна практика като способност, водеща до по-бързо, по-ефикасно, по-обширно, по-гъвкаво използване на дадени когнитивни ресурси. Продължително повтаряне на съответното знание, подчертава и затвърдява експертизата. Колкото повече човек е експерт в дадена сфера, толкова по-голяма е вероятността елементи от програмите (навиците), които участват в нея, да могат да се активират съзнателно и автоматично със същото качество и скорост в други направления и сфери от живота му. Получава се усещане за пълнота и знание. Уменията, които използваме са физически и мисловни. Практикуването на определени дейности интегрира и двете, като разширява способността за гъвкаво използване в бъдеще на навици. Това се случва, докато бавно и незабележимо се натрупват симулации за бъдещи промени. Някои от тези мрежи са по-общи, а други са по-специфични. Някои са по-чувствителни към усвояване или промяна, други изискват повече разтегливост във времето. Това предполага различна динамика на усвояване, понякога бърза, друг път бавна. Понякога индивидуално, друг път в група. Понякога се налага активност, друг път пасивност. Понякога сте будни, друг път спите. Въз основа на тези принципи сме структурирали работата си в Тренинги, Кръжоци и Индивидуални срещи.
View Top Employees from Cognitive TrainingsWebsite | http://www.cognitivetrainings.com |
Revenue | $4 million |
Employees | 2 (1 on RocketReach) |
Technologies |
JavaScript,
HTML,
PHP
+9 more
(view full list)
|
Industry | Education Management, Education General, Education |
SIC | SIC Code 82 Companies, SIC Code 829 Companies |
NAICS | NAICS Code 61 Companies, NAICS Code 6114 Companies, NAICS Code 61143 Companies, NAICS Code 611430 Companies, NAICS Code 611 Companies |
Looking for a particular Cognitive Trainings employee's phone or email?
The Cognitive Trainings annual revenue was $4 million in 2024.
1 people are employed at Cognitive Trainings.
The NAICS codes for Cognitive Trainings are [61, 6114, 61143, 611430, 611].
The SIC codes for Cognitive Trainings are [82, 829].